五大行動——落實五育并舉、推動融合育人 蚌埠四中、常墳中學校際聯(lián)動全市教學開放日活動

為適應教育現(xiàn)代化發(fā)展的新要求，更好應對智能時代的新機遇和新挑戰(zhàn)、探索順應時代要求的高品質(zhì)課堂教學方法，加強與兄弟學校的交流與探討,推動學校高品質(zhì)發(fā)展，蚌埠四中于2023年3月17日上午舉行了蚌埠四中、常墳中學“五大行動----落實五育并舉、推動融合育人”校際聯(lián)動全市教學開放日活動。

在蚌埠四中看來教學是一種文化，需要以開放的姿態(tài)增進交流、分享智慧，每年一度的教學開放日是蚌埠四中課堂教學一次全面展示，是實現(xiàn)校際交流、對話的一次重要契機。教學更是一種生長，以教學開放日為平臺，展示課堂教學中生生互動、師生互動的過程，增強同伴互助，促進自我反思，真正實現(xiàn)教學相長，共同發(fā)展。

2023年蚌埠四中教學開放日的主題是“五大行動----落實五育并舉、推動融合育人”，意在通過“智慧課堂”教學實驗優(yōu)化教學內(nèi)容，變革組織形式，為不同學生的學習提供適切性教學。

市委教育工委委員、市教育局副局長段元麗，市教科所所長吳徐漢，市教科所高中教研員，全市兄弟學校近200多名專家、老師參加了聽課、評課活動。

今年的教學開放日，蚌埠四中提供了12門學科的24節(jié)展示課。授課教師圍繞教學主題，根據(jù)所教班級的學生基礎(chǔ)，精心組織教學內(nèi)容、設計教學過程，借助“智慧課堂”激發(fā)學生的探究欲、增強學生的參與度、凸顯學生的個性體驗，充分體現(xiàn)以學生發(fā)展為中心的課堂文化。課堂上，授課教師扎實的知識功底、巧妙的教學構(gòu)思和四中學生飽滿的精神狀態(tài)、陽光的精神面貌令每一位聽課老師印象深刻。

教科所的12位專家全程參與聽課、評課活動，與上課、聽課老師開展互動交流，對課堂教學進行了精彩的點評，帶來先進的教學理念，給出具體的課堂教學改進建議，讓參與活動的老師受益匪淺，充分發(fā)揮了學科引領(lǐng)作用。

聽、評課結(jié)束后，段元麗副局長、吳徐漢所長和兩所學校的領(lǐng)導就本次活動召開了座談會。座談會上，段元麗對開放日的精心組織和熱情周到的后勤服務給予了肯定并提出幾點建議：一是上課教師要認真?zhèn)湔n，教研組要發(fā)揮組內(nèi)合力打造精品課，要讓每一節(jié)公開課未來或可成為參賽課。二是探究智能化評課，提升評課水平。圍繞課堂質(zhì)量，做好開放日的后續(xù)課程反思工作，實現(xiàn)課程質(zhì)量與上課教師水平的螺旋式上升。吳徐漢主要從課堂教學的角度提出若干改進意見：1、有些公開課研磨不夠。2、公開示范課要基于課標，備課要嚴謹。3、教學設計要注意細節(jié)，精細化。

兩所學校都表示，通過本次開放日活動，加強了校級之間的互動，增進了老師們的了解與交流，對于各自課堂教學的改進與提升都有很好的促進作用。兩所學校將以此為契機，搭建更多平臺，促進相互間的共生共長，融合發(fā)展。