蚌埠第四中學(xué)藝術(shù)教育實(shí)施情況

實(shí)施美育熏陶行動(dòng)——深化改革，豐富實(shí)踐，強(qiáng)化高品位育人功能

1.開(kāi)齊開(kāi)足美育課。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校美育課程開(kāi)設(shè)剛性要求，不斷拓寬課程領(lǐng)域，逐步增加課時(shí)，豐富課程內(nèi)容。從全面參與、保障課時(shí)、專業(yè)輔導(dǎo)三方面保證藝術(shù)教育培訓(xùn)，每周一節(jié)美術(shù)欣賞課和音樂(lè)欣賞課，高一、高二學(xué)生每周一節(jié)書(shū)法訓(xùn)練課，通過(guò)各項(xiàng)舉措共同落實(shí)，在藝術(shù)領(lǐng)域成功走出一條真正塑造學(xué)生個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展之路。

2. 強(qiáng)化美育教學(xué)訓(xùn)練。圍繞“教會(huì)、勤練、常展”，逐步完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式。通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方式對(duì)教師進(jìn)行全面培訓(xùn)，根據(jù)特色辦校的需要及教師個(gè)人素質(zhì)培訓(xùn)，還主動(dòng)與高校建立起互幫互助的友好關(guān)系，借用高校資源不斷提升教師的全面培訓(xùn)，并定期邀請(qǐng)高校專家、藝術(shù)專才等為教師開(kāi)設(shè)講座、現(xiàn)場(chǎng)授課。

3.豐富藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校大力推進(jìn)社團(tuán)育人、活動(dòng)搭臺(tái)、師生獻(xiàn)藝工作，學(xué)校涌現(xiàn)了“街舞社”、“音樂(lè)社”、“美術(shù)社”、“傳媒社”、“書(shū)法社”等學(xué)生社團(tuán)，為學(xué)生培養(yǎng)藝體特長(zhǎng)開(kāi)辟了新的途徑。校園文體科技藝術(shù)節(jié)、校園歌手大賽、校園合唱比賽、元旦文藝晚會(huì)等藝體活動(dòng)，讓眾多具備藝術(shù)特長(zhǎng)的校園歌手、小畫(huà)家、小書(shū)法家、小舞蹈家等有展示才藝的舞臺(tái)。學(xué)生們?cè)谑?、市?jí)各類藝體比賽中成績(jī)斐然，藝術(shù)高考專業(yè)成績(jī)輝煌。